（三）“吐字五力说”

我们大胆地推断，高派山东快书一定有一个吐字发音的独立训练系统存在，只不过这个系统是隐藏在口传心授之中，我们的研究要更科学地精细描述和记载才能让教与学有章可循。

高派山东快书的顶尖艺术家们，虽然他们并不深谙《语音学》《音韵学》，但他们对吐字的要求是“吐字一出口就像炸豆儿似的”，把“拍、蹦、包、胖”称“喷口”；“到、当、团、他”称“弹口”；“哥、宽、沟、夸”称“啃口”；“书、兔、木、胡”称“吐口”；“甲、气、喜、日”称“摩口”。 这些流传在高派山东快书艺术家们中间的“吐字五力说”，是把所有的字归类为“喷、弹、啃、吐、摩”。最早对其进行文字记载的是刘洪滨著《山东快书表演概论》［5］，其中除去列举的部分语音学概念外，最有价值的是高派山东快书吐字发音的直觉描述，他把按《新华字典》拼音索引收录的416个汉语音节进行了归类，分为喷、弹、啃、吐、摩五类，每一类又分为轻重两组。其中重喷21音节、轻喷29音节；重弹30音节、轻弹66音节；重啃22音节、轻啃16音节； 重吐27音节、轻吐48音节；重摩103音节、轻摩43个，加上13个未归类的音节，共计418音节①应是416音节，因书中工、空两个音节在重啃和轻啃中重复出现，故造成数据错误。。

音节归类的思路是曲艺家经过长期实践后形成的直觉，这些记载也为我们今天的研究奠定了基础。在仔细研读《山东快书表演概论》后，针对其中专业术语不规范（如“音节”不能说成“字音”等）、统计不准等问题，我们进行深入研究和拓展思考，取得了如下成果：

1.松口u归位

“容（rong）、宗（zong）、聪（cong）、松（song）、迥（jiong）、穷（qiong）、兄（xiong）、拥（yong）”八个音节的归属依照声母分类归于“重摩”，可经过仔细揣摩，发现这些音节又有些偏靠吐的感觉。我们从音韵学对ong、iong的描述，找到了以上几个音节正确的位点及归类的依据。“o”叫“松口u”，“io”的口腔构音与ü类似，“ong”“iong”分别归为合口呼和撮口呼。以上几个音节整个语感与吐口语感一致，根据音节的气息强度归为轻吐。

2.开口呼零声母13音节归位

我们为《山东快书表演概论》没有完成归类的13个音节找到归类依据，并在“五力图”上标注了确切的位置。啊（a）、哀（ai）、安（an）、肮（ang）、奥（ao）、哦（o）、欧（ou）、鹅（e）、欸（ei）、嗯（en）、鞥（eng）、儿（er）、欸（ê）发音时发力于喉，需单独归类，称之为开口呼零声母音节或简称喉音音节。这些音节发音时，气息先通过喉部成阻，经过口腔时不受阻碍。我们把这13个音节作为气息训练最基础的一个小系统，通过喉音到五力（喉、唇、齿、鼻、舌、腭）的气息训练，让学生感受由气息到发声到吐字的全过程。

3.特殊音节归类

对《新华字典》上6个特殊音节根据语感进行归类。虽然它们不是《汉语拼音方案》规定的标准音节，却出现在《新华字典》上，故不能忽略不计，于是把它们归为特殊音节。因其长相和发音特殊，在《五力图》中没有相应的位置，故在《五力音节表》的最后独立列出。

重摩：唷（yo）

轻摩：呣（m）、噷（hm）、哼（hng）、嗯（n）、嗯（ng）

4.分类依据和命名原则

刘洪滨在《山东快书表演概论》中关于五力学习说道：“唇齿鼻舌颚，正确做配合，轻重分前后，喷弹啃吐摩。”其中“喷弹啃吐摩”引导了我们对五力音节归类进行科学论证。“正确作配合”启示我们学术要严谨才能正确。“轻重分前后”的价值不在于它的对错，在于引导我们往深处思考。这是前人研究的脚印儿，我们要沿着前人的足迹，再往前走一步。“五力”的命名一定要坚持科学的原则，我们对“五力”逐项进行了客观描述，最终找到其分类依据和命名原则。

五力是根据气息作用于构音器官的位置和强度进行音节归类，以口腔感受优先为原则，以声韵特点与音节听辨效果相结合为依据，也就是以“整个音节的语感”为依据的命名原则。我们用这种方法还解决了“五力”之间共用声母的现象，如刷（shua）、说（shuo）、衰（shuai）、水（shui）、闩（shuan）、顺（shun）、双（shuang）七个音节从声母“sh”发音（擦音）的效果靠近“摩”，从韵母合口呼的开头字母“u”发音靠近“吐”，但从整个音节发音的口腔感受和听辨结果更靠向“重摩”，我们还用同样的方法解决了“轻弹”l\zh\ch行和“轻喷”的m行音节的归属问题。

文章来源：《电站系统工程》 网址: http://www.dzxtgczz.cn/qikandaodu/2021/0728/570.html